FilMet Film@oslomet.no https://hogskolen-i-oslo-og-akershus.23video.com no-no Visualplatform http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss FilMet episodic no https://hogskolen-i-oslo-og-akershus.23video.com/files/rv1.63/sitelogo.gif https://hogskolen-i-oslo-og-akershus.23video.com http://film.oslomet.no/hvordan-kan-kunstig-intelligens <p><p>Kunstig intelligens tas i økende grad i bruk i kommunenes integreringsarbeid og i opplæringen for flerspråklige ungdom og voksne. Hvordan sikrer vi at teknologien faktisk fremmer læring og integrering?</p><p style="text-align: left;">Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av NAFO og Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Benedicte Hollen, avdelingleder, Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi)</p></li><li><p>Gaute Thøgersen, IKT-ansvarlig, Larvik Læringssenter</p></li><li><p>Helene Aarem, seksjonssjef, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO), OsloMet</p></li><li><p>Kari Mari Jonsmoen, professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Steinar Karstensen,&nbsp; dosent, Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Marit Lunde (ordstyrer), senterleder, NAFO, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/hvordan-kan-kunstig-intelligens"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/130665493/f7090f4830fa36133913f975edd710c5/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/130665493 Wed, 19 Aug 2026 15:07:20 GMT Hvordan kan kunstig intelligens støtte intgrering og læring i skole og... Kunstig intelligens tas i økende grad i bruk i kommunenes integreringsarbeid og i opplæringen for flerspråklige ungdom og voksne. Hvordan sikrer vi at teknologien faktisk fremmer læring og integrering?Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av NAFO og Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMetMedvirkende:Benedicte Hollen, avdelingleder, Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi)Gaute Thøgersen, IKT-ansvarlig, Larvik LæringssenterHelene Aarem, seksjonssjef, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO), OsloMetKari Mari Jonsmoen, professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMetSteinar Karstensen, dosent, Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMetMarit Lunde (ordstyrer), senterleder, NAFO, OsloMet Kunstig intelligens tas i økende grad i bruk i kommunenes integreringsarbeid og i opplæringen for flerspråklige ungdom og voksne. Hvordan sikrer vi at teknologien faktisk fremmer læring og integrering?Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i... FilMet 45:14 <p><p>Kunstig intelligens tas i økende grad i bruk i kommunenes integreringsarbeid og i opplæringen for flerspråklige ungdom og voksne. Hvordan sikrer vi at teknologien faktisk fremmer læring og integrering?</p><p style="text-align: left;">Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av NAFO og Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Benedicte Hollen, avdelingleder, Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi)</p></li><li><p>Gaute Thøgersen, IKT-ansvarlig, Larvik Læringssenter</p></li><li><p>Helene Aarem, seksjonssjef, Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO), OsloMet</p></li><li><p>Kari Mari Jonsmoen, professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Steinar Karstensen,&nbsp; dosent, Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Marit Lunde (ordstyrer), senterleder, NAFO, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/hvordan-kan-kunstig-intelligens"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/130665493/f7090f4830fa36133913f975edd710c5/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2026 arendalsuka Arendalsuka 2026 fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier integrering ki læring nafo http://film.oslomet.no/barnehagelaerere-hvordan-skal-vi <p><p>Mangelen på kvalifiserte barnehagelærere rammer kvaliteten i barnehagen. Hva skal til for at flere velger barnehagelærerutdanning - og for at de blir værende i yrket?&nbsp;</p><p>Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Lars Petter Gulbrandsen, forsker, NOVA, OsloMet</p></li><li><p>Margareth Eilifsen, dosent, Høgskulen på Vestlandet</p></li><li><p>Fredrik Grønvold, masterstudent, OsloMet</p></li><li><p>Marius Larsen, styrer, Midtstuen Kanvas-barnehage</p></li><li><p>Tor Eirik Rasmussen, leder, Foreldreutvalget for barnehager</p></li><li><p>Kristin Danielsen Wolf (ordstyrer), instituttleder, Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/barnehagelaerere-hvordan-skal-vi"><img src="http://film.oslomet.no/64968568/130665209/706dcfb9cd736fd2234de14ba596ca3a/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/130665209 Wed, 19 Aug 2026 14:55:02 GMT Barnehagelærere: Hvordan skal vi rekruttere, motivere og beholde dem? Mangelen på kvalifiserte barnehagelærere rammer kvaliteten i barnehagen. Hva skal til for at flere velger barnehagelærerutdanning - og for at de blir værende i yrket?Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMetMedvirkende:Lars Petter Gulbrandsen, forsker, NOVA, OsloMetMargareth Eilifsen, dosent, Høgskulen på VestlandetFredrik Grønvold, masterstudent, OsloMetMarius Larsen, styrer, Midtstuen Kanvas-barnehageTor Eirik Rasmussen, leder, Foreldreutvalget for barnehagerKristin Danielsen Wolf (ordstyrer), instituttleder, Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet Mangelen på kvalifiserte barnehagelærere rammer kvaliteten i barnehagen. Hva skal til for at flere velger barnehagelærerutdanning - og for at de blir værende i yrket?Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning... FilMet 44:49 <p><p>Mangelen på kvalifiserte barnehagelærere rammer kvaliteten i barnehagen. Hva skal til for at flere velger barnehagelærerutdanning - og for at de blir værende i yrket?&nbsp;</p><p>Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Lars Petter Gulbrandsen, forsker, NOVA, OsloMet</p></li><li><p>Margareth Eilifsen, dosent, Høgskulen på Vestlandet</p></li><li><p>Fredrik Grønvold, masterstudent, OsloMet</p></li><li><p>Marius Larsen, styrer, Midtstuen Kanvas-barnehage</p></li><li><p>Tor Eirik Rasmussen, leder, Foreldreutvalget for barnehager</p></li><li><p>Kristin Danielsen Wolf (ordstyrer), instituttleder, Institutt for barnehagelærerutdanning, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/barnehagelaerere-hvordan-skal-vi"><img src="http://film.oslomet.no/64968568/130665209/706dcfb9cd736fd2234de14ba596ca3a/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2026 arendals arendalsuka Arendalsuka 2026 barnehage barnehagelærerutdanning fakultet fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier http://film.oslomet.no/forskning-i-bruk-hvor-er <p><p>Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.</p><p>Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og hvordan kan utfordringer i barnehage, skole og høyere utdanning påvirke hva slags forskning som prioriteres?</p><p style="text-align: left;">Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet og Kunnskapssenter for utdanning ved Universitetet i Stavanger</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Morten Rosenkvist, direktør, Utdanningsdirektoratet</p></li><li><p>Oddrun Samdal, porteføljestyreleder utdanning og velferd, Forskningsrådet</p></li><li><p>Kristin Eidet Robstad, direktør oppvekst, Kristiansand kommune</p></li><li><p>Håkon Kavli, avdelingsdirektør, Kunnskapsdepartementet</p></li><li><p>Elisabeth E. S. Rongved, kommunikasjonsrådgiver, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger</p></li><li><p>Joanna Melby Myhre,&nbsp; leder, Lærerstudentene i Utdanningsforbundet</p></li><li><p>Sølvi Mausethagen, prodekan og professor, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier og Senter for profesjonsforskning, OsloMet</p></li><li><p>Elaine Munthe,&nbsp; professor, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger</p></li><li><p>Gørill Warvik Vedeler (ordstyrer), førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/forskning-i-bruk-hvor-er"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/130659362/b8a9ad7c61b0c0f33817b3bc9d0fa8cf/standard/download-24-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/130659362 Wed, 19 Aug 2026 14:08:55 GMT Forskning i bruk: Hvor er forskningsøkologien for utdanningssektoren? Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og hvordan kan utfordringer i barnehage, skole og høyere utdanning påvirke hva slags forskning som prioriteres?Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet og Kunnskapssenter for utdanning ved Universitetet i StavangerMedvirkende:Morten Rosenkvist, direktør, UtdanningsdirektoratetOddrun Samdal, porteføljestyreleder utdanning og velferd, ForskningsrådetKristin Eidet Robstad, direktør oppvekst, Kristiansand kommuneHåkon Kavli, avdelingsdirektør, KunnskapsdepartementetElisabeth E. S. Rongved, kommunikasjonsrådgiver, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i StavangerJoanna Melby Myhre, leder, Lærerstudentene i UtdanningsforbundetSølvi Mausethagen, prodekan og professor, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier og Senter for profesjonsforskning, OsloMetElaine Munthe, professor, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i StavangerGørill Warvik Vedeler (ordstyrer), førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på... FilMet 48:35 <p><p>Det produseres mye god og relevant utdanningsforskning. Men utdanningssektoren mangler en forskningsøkologi som bringer kunnskapsproduksjon, forvaltning og profesjonspraksis sammen.</p><p>Hvilke strukturer og roller, og hvilken ansvarsfordeling må på plass, eller videreutvikles, for at forskningen i større grad skal nå ut til aktører i sektoren? Og hvordan kan utfordringer i barnehage, skole og høyere utdanning påvirke hva slags forskning som prioriteres?</p><p style="text-align: left;">Opptak fra arrangement på Arendalsuka 2026, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet og Kunnskapssenter for utdanning ved Universitetet i Stavanger</p><p style="text-align: left;">Medvirkende:</p><ul><li><p>Morten Rosenkvist, direktør, Utdanningsdirektoratet</p></li><li><p>Oddrun Samdal, porteføljestyreleder utdanning og velferd, Forskningsrådet</p></li><li><p>Kristin Eidet Robstad, direktør oppvekst, Kristiansand kommune</p></li><li><p>Håkon Kavli, avdelingsdirektør, Kunnskapsdepartementet</p></li><li><p>Elisabeth E. S. Rongved, kommunikasjonsrådgiver, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger</p></li><li><p>Joanna Melby Myhre,&nbsp; leder, Lærerstudentene i Utdanningsforbundet</p></li><li><p>Sølvi Mausethagen, prodekan og professor, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier og Senter for profesjonsforskning, OsloMet</p></li><li><p>Elaine Munthe,&nbsp; professor, Kunnskapssenter for utdanning, Universitetet i Stavanger</p></li><li><p>Gørill Warvik Vedeler (ordstyrer), førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li></ul><p></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/forskning-i-bruk-hvor-er"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/130659362/b8a9ad7c61b0c0f33817b3bc9d0fa8cf/standard/download-24-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2026 arendalsuka Arendalsuka 2026 fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier utdanningsforskning http://film.oslomet.no/en-mer-praktisk-skole-hva-skal-til <p><p>Har skolen blitt for teoritung? </p><p>Hvordan kan vi gjøre skolen mer praktisk, relevant og engasjerende?</p><p></p><p>Dette er et opptak fra arrangement på Arendalsuka 2025, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p>Medvirkende:</p><ul><li><p>Marit Lensjø, førsteamanuensis ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Eva Lutnæs - professor, Institutt for estetiske fag, OsloMet</p></li><li><p>Silje Hølland - førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Kirsti Klette - professor, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo</p></li><li><p>Jon Rogstad - forsker, Seksjon for ungdomsforskning, NOVA, OsloMet</p></li><li><p>Martine Løkken Svendsen - leder, Elevorganisasjonen</p></li><li><p>Cecilie Pedersen Dalland - professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet Ordstyrer</p></li><li><p>Sindre Lysø (Ap)</p></li><li><p>Sebastian Ytrevik (FrP) - 2. nestleder og kommunestyrerepresentant, FpU og Larvik kommune</p></li></ul></p><p><a href="http://film.oslomet.no/en-mer-praktisk-skole-hva-skal-til"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/115284633/75290e47fe4fa940bdc4599fd554f94f/standard/download-16-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/115284633 Thu, 14 Aug 2025 14:25:04 GMT En mer praktisk skole – hva skal til? Har skolen blitt for teoritung? Hvordan kan vi gjøre skolen mer praktisk, relevant og engasjerende?Dette er et opptak fra arrangement på Arendalsuka 2025, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMetMedvirkende:Marit Lensjø, førsteamanuensis ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMetEva Lutnæs - professor, Institutt for estetiske fag, OsloMetSilje Hølland - førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMetKirsti Klette - professor, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i OsloJon Rogstad - forsker, Seksjon for ungdomsforskning, NOVA, OsloMetMartine Løkken Svendsen - leder, ElevorganisasjonenCecilie Pedersen Dalland - professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet OrdstyrerSindre Lysø (Ap)Sebastian Ytrevik (FrP) - 2. nestleder og kommunestyrerepresentant, FpU og Larvik kommune Har skolen blitt for teoritung? Hvordan kan vi gjøre skolen mer praktisk, relevant og engasjerende?Dette er et opptak fra arrangement på Arendalsuka 2025, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMetMedvirkende:Marit... FilMet 46:52 <p><p>Har skolen blitt for teoritung? </p><p>Hvordan kan vi gjøre skolen mer praktisk, relevant og engasjerende?</p><p></p><p>Dette er et opptak fra arrangement på Arendalsuka 2025, i regi av Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier ved OsloMet</p><p>Medvirkende:</p><ul><li><p>Marit Lensjø, førsteamanuensis ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Eva Lutnæs - professor, Institutt for estetiske fag, OsloMet</p></li><li><p>Silje Hølland - førsteamanuensis, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet</p></li><li><p>Kirsti Klette - professor, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo</p></li><li><p>Jon Rogstad - forsker, Seksjon for ungdomsforskning, NOVA, OsloMet</p></li><li><p>Martine Løkken Svendsen - leder, Elevorganisasjonen</p></li><li><p>Cecilie Pedersen Dalland - professor, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet Ordstyrer</p></li><li><p>Sindre Lysø (Ap)</p></li><li><p>Sebastian Ytrevik (FrP) - 2. nestleder og kommunestyrerepresentant, FpU og Larvik kommune</p></li></ul></p><p><a href="http://film.oslomet.no/en-mer-praktisk-skole-hva-skal-til"><img src="http://film.oslomet.no/64968558/115284633/75290e47fe4fa940bdc4599fd554f94f/standard/download-16-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 arendals arendalsuka arendalsuke fakulte fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier skole http://film.oslomet.no/anna-sethne-forelesningen-2024-lene <p>Anna Sethne-forelesningen 2024 ble holdt av Lene Tanggaard, professor i pedagogisk psykologi ved Aalborg universitet og rektor ved Designskolen Kolding. Tanggaard har i mange år forsket på kreativitet og læring, og er en av Danmarks ledende eksperter på området.<br> I forelesningen «Der er brug for en langsom, ’svag’ og bæredygtig pædagogik» argumenterer Tanggaard for at det er behov for å svekke den sterke diskursen om læring, og heller introdusere og fremme en mildere og langsommere, og dermed bærekraftig måte å tenke på. Dette kan ifølge Tanggaard være pedagogikkens bidrag til å fremme barn og unges kreativitet og trivsel.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/anna-sethne-forelesningen-2024-lene"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/94841905/f8342b88378efeba87c48fde0888b0ff/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/94841905 Wed, 21 Feb 2024 12:55:56 GMT Anna Sethne-forelesningen 2024: Lene Tanggaard Anna Sethne-forelesningen 2024 ble holdt av Lene Tanggaard, professor i pedagogisk psykologi ved Aalborg universitet og rektor ved Designskolen Kolding. Tanggaard har i mange år forsket på kreativitet og læring, og er en av Danmarks ledende eksperter på området. I forelesningen «Der er brug for en langsom, ’svag’ og bæredygtig pædagogik» argumenterer Tanggaard for at det er behov for å svekke den sterke diskursen om læring, og heller introdusere og fremme en mildere og langsommere, og dermed bærekraftig måte å tenke på. Dette kan ifølge Tanggaard være pedagogikkens bidrag til å fremme barn og unges kreativitet og trivsel. Anna Sethne-forelesningen 2024 ble holdt av Lene Tanggaard, professor i pedagogisk psykologi ved Aalborg universitet og rektor ved Designskolen Kolding. Tanggaard har i mange år forsket på kreativitet og læring, og er en av Danmarks ledende... FilMet 02:10:56 <p>Anna Sethne-forelesningen 2024 ble holdt av Lene Tanggaard, professor i pedagogisk psykologi ved Aalborg universitet og rektor ved Designskolen Kolding. Tanggaard har i mange år forsket på kreativitet og læring, og er en av Danmarks ledende eksperter på området.<br> I forelesningen «Der er brug for en langsom, ’svag’ og bæredygtig pædagogik» argumenterer Tanggaard for at det er behov for å svekke den sterke diskursen om læring, og heller introdusere og fremme en mildere og langsommere, og dermed bærekraftig måte å tenke på. Dette kan ifølge Tanggaard være pedagogikkens bidrag til å fremme barn og unges kreativitet og trivsel.</p><p><a href="http://film.oslomet.no/anna-sethne-forelesningen-2024-lene"><img src="http://film.oslomet.no/64968560/94841905/f8342b88378efeba87c48fde0888b0ff/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2024 Anna Sethne-forelesningen Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier gjesteforelesning Lene Tanggaard http://film.oslomet.no/lokal-kompetanseutvikling <p><p>Velkommen til denne informasjonsfilmen som handler om OsloMet, ved lærerutdanningene, som samarbeidspartner for deg i lokal kompetanseutvikling i tilskuddsordningene.</p> <p>Send e-post til oss, så. tar vi kontakt med deg:</p> <p><a href='mailto:lokalkompetanseutvikling@oslomet.no'>lokalkompetanseutvikling@oslomet.no</a></p> <p>Vi gleder oss til å samarbeide med deg!</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/lokal-kompetanseutvikling"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/81430915/d26549800cf4239dfb1612f7c2f743f9/standard/download-24-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/81430915 Mon, 21 Nov 2022 14:02:18 GMT Lokal kompetanseutvikling Velkommen til denne informasjonsfilmen som handler om OsloMet, ved lærerutdanningene, som samarbeidspartner for deg i lokal kompetanseutvikling i tilskuddsordningene. Send e-post til oss, så. tar vi kontakt med deg: lokalkompetanseutvikling@oslomet.no Vi gleder oss til å samarbeide med deg! Velkommen til denne informasjonsfilmen som handler om OsloMet, ved lærerutdanningene, som samarbeidspartner for deg i lokal kompetanseutvikling i tilskuddsordningene. Send e-post til oss, så. tar vi kontakt med deg:... FilMet 13:16 <p><p>Velkommen til denne informasjonsfilmen som handler om OsloMet, ved lærerutdanningene, som samarbeidspartner for deg i lokal kompetanseutvikling i tilskuddsordningene.</p> <p>Send e-post til oss, så. tar vi kontakt med deg:</p> <p><a href='mailto:lokalkompetanseutvikling@oslomet.no'>lokalkompetanseutvikling@oslomet.no</a></p> <p>Vi gleder oss til å samarbeide med deg!</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/lokal-kompetanseutvikling"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/81430915/d26549800cf4239dfb1612f7c2f743f9/standard/download-24-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 Annette Haslund bruna bruce fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier hege løberg kompetanseutvikling oslomet http://film.oslomet.no/studenterfaringer-fra-natur-helse <p><p>Tidligere studenter ved studiet Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen snakker om sine erfaringer fra studiet.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/studenterfaringer-fra-natur-helse"><img src="http://film.oslomet.no/64968570/76733851/c7f29edbf2653fe0162c20136c65a5df/standard/download-18-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/76733851 Wed, 07 Sep 2022 09:16:34 GMT Studenterfaringer fra Natur, helse og bevegelse Tidligere studenter ved studiet Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen snakker om sine erfaringer fra studiet. Tidligere studenter ved studiet Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen snakker om sine erfaringer fra studiet. FilMet 09:21 <p><p>Tidligere studenter ved studiet Natur, helse og bevegelse på barnehagelærerutdanningen snakker om sine erfaringer fra studiet.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/studenterfaringer-fra-natur-helse"><img src="http://film.oslomet.no/64968570/76733851/c7f29edbf2653fe0162c20136c65a5df/standard/download-18-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 barnehagelærere barnehagelærerutdanningen fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier natur helse og bevegelse studenterfaringer http://film.oslomet.no/the-anna-sethne-honorary-lecture <p><p>The first Anna Sethne Honorary Lecture was given by Professor Richard Sennett.</p> <p>The lecture is entitled: The Open City and addresses topics of diversity and urban life.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/the-anna-sethne-honorary-lecture"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/73885968/e545ba1629457e5ab2c1535a939b5a67/standard/download-13-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/73885968 Tue, 25 Jan 2022 15:41:59 GMT The Anna Sethne Honorary Lecture 2022: Richard Sennett The first Anna Sethne Honorary Lecture was given by Professor Richard Sennett. The lecture is entitled: The Open City and addresses topics of diversity and urban life. The first Anna Sethne Honorary Lecture was given by Professor Richard Sennett. The lecture is entitled: The Open City and addresses topics of diversity and urban life. FilMet 01:55:09 <p><p>The first Anna Sethne Honorary Lecture was given by Professor Richard Sennett.</p> <p>The lecture is entitled: The Open City and addresses topics of diversity and urban life.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/the-anna-sethne-honorary-lecture"><img src="http://film.oslomet.no/64968556/73885968/e545ba1629457e5ab2c1535a939b5a67/standard/download-13-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2022 Anna Sethne Anna Sethne-forelesningen Faculty of education and international studies Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier guest lecture Richard Sennett The Anna Sethne Honorary Lecture http://film.oslomet.no/apen-dag-barnehagelaerer-1 <p><p>I denne miniforelesningen forteller Eivind Karlsson om fortellinger som basis for barns utvikling av språk, undring og forståelse av verden. Fortellinger er et viktig læringsverktøy som barnehagelærer.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-barnehagelaerer-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/67530833/3dd24156a26c618dab015a4f346ad248/standard/download-4-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/67530833 Thu, 04 Mar 2021 18:16:07 GMT Åpen dag: Barnehagelærer I denne miniforelesningen forteller Eivind Karlsson om fortellinger som basis for barns utvikling av språk, undring og forståelse av verden. Fortellinger er et viktig læringsverktøy som barnehagelærer. I denne miniforelesningen forteller Eivind Karlsson om fortellinger som basis for barns utvikling av språk, undring og forståelse av verden. Fortellinger er et viktig læringsverktøy som barnehagelærer. FilMet 09:13 <p><p>I denne miniforelesningen forteller Eivind Karlsson om fortellinger som basis for barns utvikling av språk, undring og forståelse av verden. Fortellinger er et viktig læringsverktøy som barnehagelærer.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-barnehagelaerer-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/67530833/3dd24156a26c618dab015a4f346ad248/standard/download-4-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2021 åpen dag åpen dag 2021 bachelor barn barnehage barnehagelærere barnehagelærerutdanningen eivind karlsson fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier fortellinger oslomet språkutvikling http://film.oslomet.no/apen-dag-laererutdanning <p><p>Video som handler om lærerutdanningen ved OsloMet.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-laererutdanning"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/67507680/3b507c994c40d01f16027ecb504b0ca0/standard/download-4-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/67507680 Wed, 03 Mar 2021 19:57:45 GMT Åpen dag: Lærerutdanning Video som handler om lærerutdanningen ved OsloMet. Video som handler om lærerutdanningen ved OsloMet. FilMet 05:46 <p><p>Video som handler om lærerutdanningen ved OsloMet.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-laererutdanning"><img src="http://film.oslomet.no/64968578/67507680/3b507c994c40d01f16027ecb504b0ca0/standard/download-4-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2021 åpen dag åpen dag 2021 fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier lærerutdanning oslomet http://film.oslomet.no/apen-dag-tegnsprak-og-tolking <p><p>Universitetslektor Beate, forteller hva det innebærer å studere tegnspråk og tolkning.</p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-tegnsprak-og-tolking"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/67452075/1b704715e7d628dd6075905328af3bf1/standard/download-2-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/67452075 Tue, 02 Mar 2021 15:49:24 GMT Åpen dag: Tegnspråk og tolking Universitetslektor Beate, forteller hva det innebærer å studere tegnspråk og tolkning. Universitetslektor Beate, forteller hva det innebærer å studere tegnspråk og tolkning. FilMet 05:04 <p><p>Universitetslektor Beate, forteller hva det innebærer å studere tegnspråk og tolkning.</p> </p><p><a href="http://film.oslomet.no/apen-dag-tegnsprak-og-tolking"><img src="http://film.oslomet.no/64968577/67452075/1b704715e7d628dd6075905328af3bf1/standard/download-2-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2021 åpen dag åpen dag 2021 beata slowikowska Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier institutt for internasjonale studier og tolkeutdanning oslomet tegnspråk tolkning utdanning